陪读就一定能“陪”出好成绩吗?班主任:至少这3类高中生完全能

2019-11-06 21:06:35   来源:网络

      

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与父母一起阅读一直是家长们的热门话题,高中阶段对孩子的学习非常重要,是否与他们一起阅读,与他们一起阅读会产生什么样的效果?甚至很多人都认为和孩子一起读书会使孩子养成懒惰和懒散的坏习惯。在这种怀疑下,许多家长对是否阅读感到困惑。事实上,老师对陪同学生问题的看法其实是很有说明性的。一位班主任对家长说:这三种类型的高中生通过与他们一起阅读,完全可以获得更好的成绩。哪些孩子适合和你一起阅读?

第一类:聪明但独立的孩子

这种学生属于自己的学习能力,但缺乏自我控制,在缺乏监督的情况下,往往会出现不严肃、敷衍了事的学习态度,这样成绩就永远不会提高,家长读书只是为了督促孩子复习,在这种情况下,孩子的敷衍了事的态度也可以在家长的及时监督下得到纠正,从而保证孩子的学习效果。家长可以弥补孩子自我控制能力差的缺点,从而保证孩子学习成绩的稳步提高,达到最佳的学习效果。

第二类:具有很高认同感并伴有阅读的儿童

这样的孩子一般都比较听话、懂事,对父母陪伴他们学习的态度也很积极,这样的孩子会充分理解父母和他们一起读书,所以他们会更专心地学习,这样学习的效率就会最大化。对他们来说,父母的陪伴阅读是他们最强大的后盾,他们还会用自己的感激之情报答父母,在学习的过程中也会把这种想法带入到取得更好结果的过程中,往往能取得超出自己能力范围的优异成绩。

第三类:身体虚弱、饮食挑剔的儿童

也有一些孩子非常积极、聪明、善于学习,但由于他们的虚弱和疾病,他们会影响他们的学习成绩,或者他们挑剔自己的饮食,很难对学习感兴趣。这类孩子需要父母和他们一起读书来解决这些问题。通过父母的细心照顾和合理的饮食,他们可以把自己投入到更好的学习状态中去。这类孩子往往比正常情况下有更好的学习效果和更好的游戏,所以这类孩子需要父母与他们一起阅读,以解决影响他们学习状态的因素。

你必须要和你一起读书才能取得好成绩吗?班主任:至少这三种类型的高中生都是完全有能力的。阅读的出发点和目的都很好,这就要求父母在选择时做一个很好的权衡。如果孩子自己有良好的自我控制和学习状态,家长的陪伴阅读会增加孩子的心理压力,所以父母必须有选择地决定是否陪伴孩子。

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